Le plan de travail



Qu'est-ce que c'est?

Le plan de travail est un outil d'autonomie. 

Il permet à l'enfant de planifier, d'organiser et suivre son travail à partir d'activités proposées ou choisies.

C'est un outil de suivi de travail pour l'élève comme pour l'instituteur. 

Le plan de travail permet d'accompagner l'enfant plus en profondeur et de l'aider dans ses difficultés.


De quoi est composé le plan de travail?

Différents types d'activités peuvent être présentes dans le plan de travail : des ateliers, des projets, des exercices, des apprentissages. 

Le plan de travail est travaillé lors de périodes déterminées (ex : 2 périodes de 50 minutes/semaine).

Généralement, les plans de travail sont conçus pour une période de deux semaines. Il peut être réalisé sur une plus courte ou sur une plus longue période.

Il est important de varier les activités. L'instituteur peut proposer : 

  • Des cartes à pinces 
  • Des cartes à tâches 
  • Des jeux 
  • Des exercices d'écriture à partir d'un album jeunesse 
  • Un rallye lecture
  • La confection de sa propre synthèse  
  • Des feuilles d'exercices 

Comment concevoir la feuille du plan de travail?

  • Prévoir deux tableaux : un pour les activités obligatoires (je dois), un pour les activités facultatives (je peux).
  • Toucher tous les domaines : savoir écrire, grandeurs, savoir lire...
  • Numéroter les différents ateliers. Sur chaque atelier, placer le bon numéro pour que l'enfant n'ait plus qu'à le prendre. 
  • Prévoir à côté de chaque atelier différents bonhommes. L'enfant doit entourer le bon afin de dire comment il s'est senti lors de l'atelier. 
  • Prévoir à côté de chaque atelier les différentes modalités (en groupe - en binôme  - seul - avec madame). L'enfant doit entourer la bonne.
  • Prévoir un espace pour l'autoévaluation (je suis fier/fière de ..., j'éprouve des difficultés dans...)
  • Prévoir un espace pour l'évaluation avec madame (ateliers à retravailler, commentaires)
  • Prévoir un espace pour la signature des parents.


Mon avis/ma pratique

  • J'ai créé, lors de mes trois stages un plan de travail différent (voir rubrique verte "le plan de travail").
  • J'aimerais, mettre en place un plan de travail dans ma future classe.



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